Contoh pengakuan terhadap harkat dan martabat martabat manusia.

PENGAKUAN HARKAT DAN MARTABAT MANUSIA DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN Oleh : Yarmis Syukur ========================================================== A.   Pendahuluan Penyelenggaraan pendidikan yang bermakna didasari oleh pemahaman yang tinggi terhadap peserta didik sebagai manusia yang dibelajarkan. Sementara berkembangnya permasalahan pendidikan seumpama rendahnya  penghargaan terhadap peserta didik sesuai dengan tahap dan tugas  perkembangannya telah menjadikan pendidikan tidak sampai kepada  pemuliaan kemanusiaan manusia tersebut. Padahal tujuan pendidikan telah dengan gamblang dijelaskan agar menjadi manusia yang beriman dan  bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta  bertanggung jawab (UU Sisdiknas: No.20 tahun 2003). Apabila tujuan pendidikan menjadi orientasi segenap penyelenggara  pendidikan terutama guru, maka pengakuan akan harkat dan martabat kemanusiaan peserta didik merupakan hal yang esensial. Oleh karena itu  pengkajian terhadap siapakah manusia itu dan bagaimanakah seharusnya  pendidik menempatkan peserta didiknya dalam pendidikan serta bagaimana implementasinya dalam penyelenggaraan pendidikan menjadi perlu diperbincangkan dalam usaha mewujudkan tujuan pendidikan yang diinginkan itu. B.   Hakekat Manusia Memahami hakekat manusia merupakan inti dari memuliakan kemanusiaan manusia. Berkenaan dengan itu, banyak ahli yang memberikan  pernyataan tentang siapakah sesungguhnya manusia itu, diantaranya; 1.   Zais (1976) mengemukakan pandangannya tentang hakekat manusia dengan empat pertanyaan berikut; (1) apakah manusia berupa jiwa/atau